В субботу, 17 октября, на 55-м году жизни скоропостижно скончался директор школы искусств «Весна» Копылов Павел Анатольевич.
Павел Анатольевич родился 23 сентября 1965 года в городе Пензе. Всю свою жизнь посвятил развитию отрасли культуры города. Окончив в 1988 году Пензенское музыкальное училище по классу баяна, стал руководителем ДШИ «Ласточка». В 1993 году назначен директором детской школы искусств «Весна», которую возглавлял 27 лет. Позже в 1994 году Павел Анатольевич закончил с отличием Тамбовский государственный институт, а в 2007 году ВАК РФ присвоена ученая степень «кандидат педагогических наук».
Под грамотным руководством Павла Анатольевича ДШИ «Весна» пережила неспокойные 90-е годы и сохранила статус одной из лучших в городе. За время его руководства проведено более 1500 концертно-творческих мероприятий, более 500 воспитанников школы стали лауреатами и дипломантами конкурсов и фестивалей как регионального, так и международного уровня. Заботливый и требовательный руководитель, создал уникальный педагогический коллектив школы. Сохраняя традиции учреждения, всегда оставался сторонником прогрессивных методик и технологий.
За многолетнюю плодотворную работу неоднократно был удостоен почетных грамот, благодарностей Законодательного собрания Пензенской области, Министерства культуры и архива Пензенской области, главы города Пензы, администрации города Пензы, Управления культуры города, администрации Первомайского района города Пензы.
Смерть Павла Анатольевича тяжелый удар для всех нас. За все это время он стал для нас учителем и другом, на которого всегда можно было положиться. Выражаем слова соболезнования родным и близким усопшего.

Стали известны результаты последнего этапа оценки заявок в рамках Всероссийского конкурса «Мой проект - моей стране-2020», учредителем которого является Общественная палата Российской Федерации.
В этом году конкурс проводился по 13 номинациям, для участия всего было отобрано 1812 проектов со всех уголков России.
В числе 39 лучших (по три в каждой номинации) – пензенский библиотечный проект "Добрые сказки по телефону" городских библиотек Пензы и АНО ЦРЧиКИ "Книга жизни".
Шорт-лист опубликован на официальной странице Конкурса.
https://xn--80ajbsqcgidjkb.xn--p1ai/.../short-list-2020.pdf
Цель конкурса — выявление и распространение лучших практик, поддержка и вовлечение их авторов в развитие конструктивной гражданской активности в России.
– Для нас большая честь получить такую высокую оценку нашей разработки, – комментирует Наталья Казакова, директор АНО «Книга жизни», – в практике городских библиотекарей сейчас много социально ориентированных практик. Радует, что из общественных инициатив «вырастают» серьёзные проекты.
Напомним, что суть проекта в обеспечении работы Службы сказок по телефону, что была организована для маленьких пензенцев и их родителей в период пандемии. В настоящее время проект библиотекарей продолжает свою реализацию, в августе 2020 года проект был поддержан грантов от Благотворительного фонда Владимира Потанина.
3 ноября состоится официальная церемония вручения наград победителям конкурса и дипломантам номинаций.

В октябре в 85 регионах России и 80 странах мира начинается регистрация на Международный конкурс юных чтецов «Живая классика». От участников требуется выбрать отрывок из любимой прозаической книги и, выучив наизусть, прочитать вслух. Финалисты конкурса получают путёвки в Международный детский центр «Артек», а финал пройдёт на Красной площади в Москве.
За десять лет участниками «Живой классики» стали более 10 миллионов школьников со всех регионов России. Новый сезон – юбилейный. Несмотря на ограничения, организаторы готовы к старту.
«В 2021 году конкурсу 10 лет – наш первый серьёзный юбилей. Мы готовим проект с участием зарубежных блогеров. Пока не могу раскрыть детали, планируем запустить собственное подростковое СМИ. Ситуация с пандемией, конечно, будет влиять на наши планы. Мы сейчас работаем над тем, чтобы воссоздать все наши офлайн-активности в формате онлайн, при этом максимально приблизив их с помощью геймификации к офлайну», - поделилась президент фонда «Живая классика» Марина Смирнова.

Для участников конкурса в новом сезоне появятся и другие возможности. Так, старшеклассники получат право пройти прослушивание в Театральный институт им. Бориса Щукина в своём регионе, после чего лучшие приедут поступать сразу на 2 тур.
Конкурс «Живая классика» - это отличная возможность стать частью юношеского читательского движения, кроме того, у подростков есть шанс попробовать себя в роли журналиста и социального проектировщика.
Стать участником самого масштабного литературного проекта страны – просто:
1.Зарегистрируйся на www.youngreaders.ru
2.Сообщи своему учителю литературы и русского языка, что ты зарегистрировался на конкурс и спроси об этапе в твоей школе!

Сегодня в Центре культуры и досуга состоялось открытие фото-выставки, посвященной Пензе. Организаторами выставки выступили Управление культуры города и известный пензенский фотограф Михаил Ивановский.

На экспозиции   представлены финальные работы, отобранные на конкурсе в честь Дня города. Начальник Управления культуры г. Пензы Вера Фейгина открыла выставку и наградила победителей памятными подарками и Благодарностями.

«Данная выставка будет иметь передвижной характер и будет представлена во всех учреждениях культуры по графику» - начальник Управления культуры г. Пензы Вера Фейгина.

Михаил Ивановский поблагодарил Главу администрации г. Пензы А.В. Лузгина, Управление культуры г. Пензы и лично В. А. Фейгину за содействие в проведении мероприятия.

Учащиеся ДХШ №2 заняли призовые места в городском конкурсе детского рисунка «Профессии будущего», который проводился детским технопарком «Кванториум НЭЛ», в рамках сетевого взаимодействия с Управлением культуры г. Пензы при поддержке мэра города А. В. Лузгина.
Экспертное жюри в составе директора детского технопарка Д. Ф. Тимирбаева, заместителя директора А. В. Луканина, заместителя директора по учебной части О. Н. Ятманкиной определили победителей конкурса: Балашова Ольга, Голяк Арина, Иванчин Андрей, Мироничева Мария, Солдаткина Дарья.
Юные художники представили как будут выглядеть специалисты перспективных профессий новой реальности: разработчик экзоскелетов, архитектор цифровой модели города, инженер, анализирующий генетическую карту пациента, или разрабатывающий индивидуальную схему питания на основе данных о молекулярном составе пищи и т. д.
Эскизы получились очень интересными и по достоинству оценены руководством парка нового формата дополнительного образования детей в сфере инженерных наук.