Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?

360

Пушкинская карта

-->

Опыт работы модельной библиотеки в партнерстве с ПАО «Ростелеком» был представлен в рамках Всероссийской видеоконференции

В четверг, 9 февраля, в Российской государственной детской библиотеке в гибридном формате состоялась всероссийская видеоконференция «Вместе за семейный Интернет: роль и возможности библиотек», слушателями которой стали более 3 тысяч специалистов библиотечного дела, педагоги, родители из всех субъектов РФ.

Доклад пензенских специалистов прозвучал во второй секции, модераторами которой выступили Е. А. Колосова, заведующая отделом социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ, А.С. В. Коняшкина, научный сотрудник отдела социологии, психологии и педагогики детского чтения РГДБ.
Сообщение было посвящено проектам «Кибербез-ликбез» и «Погружение в кино», которые реализует на базе городской модельной библиотеки №2 им. М.Е. Салтыкова-Щедрина совместно с пензенским отделение ПАО «Ростелеком».
Аудитория проекта – старшеклассники, учащиеся 9-11 классов городских школ.

На лекциях доступным и простым языком специалисты компании объясняют поведенческую природу цифровых иммигрантов в лице родителей и цифровых аборигенов в лице детей в интернете. В подробностях рассматриваются угрозы и риски, связанные с использованием гаджетов, пересылки личных данных, распространения информации о себе, совершения покупок через интернет.

Слушатели узнали, что данное сотрудничество имело продолжение. В прошлом году в библиотеке стартовал проект – «Погружение в кино». Суть проекта заключается в просмотре семейных фильмов в сервисе WINK. Перед просмотром фильма с аудиторией взаимодействуют приглашенные лекторы.
Критерий выбора фильма – его нравственная семантика, близость его смыслов взрослым и детям, наличие пространства для обсуждения детьми и взрослыми.

Одноклассники

ВКонтакте

We use cookies to improve our website. Cookies used for the essential operation of this site have already been set. For more information visit our Cookie policy. I accept cookies from this site. Agree