Решаем вместе
Сложности с получением «Пушкинской карты» или приобретением билетов? Знаете, как улучшить работу учреждений культуры?

WhatsApp Image 2023 05 24 at 13.49.23

Пушкинская карта

-->

В городской библиотеке №2 им. М.Е. Салтыкова – Щедрина прошли экскурсии, поэтические встречи и литературные часы для читателей

14 мая дети познакомились с творчеством детского писателя Владимира Бредихина. Поэт презентовал первоклассникам МБОУ СОШ №12 программу «Я иду один по школе». Ребята порассуждали на тему: «Какими качествами должен обладать поэт?». Среди них они отметили любовь к родному языку, воображение, начитанность, воображение. Мероприятие продолжили загадочные «инопланетные» стихи» и запуск моделей «реактивных двигателей» - ярких шаров.

24 мая в городскую библиотеку № 2 г. Пензы им. М.Е. Салтыкова-Щедрина пришли первоклассники МБОУ СОШ № 58 им. Г.В. Мясникова. Ребята прошли Книжную академию «Воспитание взрослых» (по творчеству Г. Остера) в рамках проекта «Доброе чтение». Юные читатели узнали не только о биографии писателя, его книгах: «Вредные советы», «Конфетоедение», «Папамамология»,«Воспитание взрослых» и др. Они решили задания из «Задачника», придуманные писателем.

В этот же день сотрудники городской библиотеки №2 им. М.Е. Салтыкова - Щедрина провели трёхчасовую экскурсию по исторической и патриотической частям города. Жители Ленинского района города Пензы из Комплексного центра социальной помощи семье и детям смогли побывать на Соборной площади и в сквере М.Ю. Лермонтова, узнать историю возникновения памятника первопоселенцу и Музея одной картины, пройти по улице Садовой и полюбоваться зданием Пензенского художественного училища, отметить необычную архитектуру в стиле модерн Пензенской картинной галереи. У Монумента трудовой и воинской доблести почтили память павших воинов минутой молчания, побывали в музее военной техники под открытом небе и у часовни Михаила Архангела.

Подробнее: https://vk.com/penza_kult?w=wall-204853963_1243

Одноклассники

ВКонтакте

We use cookies to improve our website. Cookies used for the essential operation of this site have already been set. For more information visit our Cookie policy. I accept cookies from this site. Agree